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体育学院简介

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发表于 2012-4-24 17:09:52 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
华东交通大学体育学院创办于1989年,其前身为华东交通大学基础部体育教研室,历经华东交通大学直属体育专业组、体育系等历史沿革,2003年成立体育学院。学院自办学以来,秉承“质量第一、科学发展”的办学理念,坚持教学、科研、训练三位一体的办学模式,紧紧围绕把学院办成江西一流,国内有一定影响的体育院系的办学目标,通过20余年的努力实现了跨越式发展。
学院现有专业理论教学部、专业技术教学部、公共体育部、中心实验室、体质健康测试中心、军事教学部等教学机构。拥有体育教育、运动训练两个本科专业和体育学一级学科硕士点,在校学生500余人。学院现有教职员工64人,其中专任教师56人。师资队伍力量雄厚,有教授7人,副教授21人,讲师20人,助教8人;博士4人,硕士23人;8名教师为国家健将运动员,2名国家社会指导员,2名国家级裁判员;有江西省青年学者、省级学术骨干教师5人;我校是中国大学生田径协会副主席、中国大学生篮球协会副主席单位、中国大学生武术协会副主席单位,并担任多项省内大学生体育协会职务。学院总体办学实力在省内高校同类专业中名列前茅,在国内同类体育院系中享有良好的声誉。
近年来,在中文版体育核心期刊和省级以上刊物发表学术论文700余篇(其中核心期刊100余篇),出版专著、译著和教材15余部。主持省部级以上科研课题30余项。获省部级以上优秀成果奖20余项。
学校拥有一批较完善的体育场馆和实验室。现有室内场馆10000多平方米,室外运动场地120000多平方米。现建有运动人体科学中心实验室,下设6个子实验室,实验室面积1000余平方米,实验室仪器设备价值300多万元。
学院是“全国高校贯彻学校体育工作条例优秀单位”、全国试办高水平运动队的院校之一。1996年与中国火车头体协实行联合办队,大胆探索了高校与行业体协联合办高水平运动队的新模式。2002年与四特集团联办校篮球队,2004年引进南昌八一衡源足球俱乐部入驻我校,积极探讨校企联合办队的新模式。现建有田径、武术、篮球、网球等项目的高水平运动队,学校高水平运动队在参加世界、亚洲、全国比赛中,曾多次获全国大学生田径锦标赛男女团体总分前三名、女子团体总分第一名、全国大学生武术锦标赛前四名及多项个人冠军。我院学生白雪曾获世界田径锦标赛女子马拉松冠军。多名学生运动员获奥运会前八名、世界举重锦标赛冠军、亚洲田径锦标赛冠军等。这些成绩的取得为华东交通大学赢得了荣誉,为江西省体育事业的蓬勃发展发挥了积极的作用。 目前,华东交通大学体育学院的师生员工正在努力工作和学习,并以求知、博弈、进取、创新的精神,为创造新的辉煌而奋斗。

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 楼主| 发表于 2012-4-24 17:10:21 | 只看该作者
专业简介
运动训练专业(本科)教学计划
一、 培养目标

运动训练专业培养德智体美等诸方面发展的体育教练员,以及从事专项体育教学和竞技运动科研与管理的高级专门人才。



二、基本要求

(一)       认真学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持四项基本原则;具有爱国主义和集体主义精神,热爱祖国的体育和教育事业;具备体育工作者的良好道德品质和作风;自觉维护社会主义民主和法制,积极为社会主义现代化建设服务。

(二)       较全面的学习运动技术科学、运动人体科学和教育心理科学的基础理论知识,系统地掌握竞技运动的基本理论和基本知识,具有较高的运动技术水平,具备从事竞技运动训练和专项体育教学及其科研、管理与竞赛组织、裁判的实际知识和能力。



三、主干学科

体育学、教育学、运动训练学、专项技术训练



四、主要课程:

体育学概论、教育学、心理学(含体育心理学)、运动生理学、运动解剖学



五、授予学位:

    授予教育学学士学位
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 楼主| 发表于 2012-4-24 17:10:43 | 只看该作者
体育教育专业(本科)教学计划
一、培养目标:

体育教育专业培养能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的具有较强创新精神和实践能力的高级专门人才。



二、基本要求:

(一)、领会和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理和“三个代表”的重要思想;熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规;热爱教育事业。

(二)、掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论与方法,具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力;具有较强体育教学、训练和社会体育指导能力;达到一个国家二级裁判和二个国家三级裁判标准,具有一项国家二级运动员或二项国家三级运动员水平。

(三)、了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势;掌握基本的科研方法,并具有从事体育科学研究的能力。

(四)、初步掌握一门外国语和一门计算机语言,能阅读本专业的外文书刊,具有运用计算机的基本技能。

(五)、具有健康的体魄,养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。

(六)、具有感受美、鉴赏美、表现美、和创造美的情感与能力。



三、主干学科:

体育人文社会学、运动人体科学、体育教育与训练学。



四、主要课程:

学校体育学、体育学概论、教育学、心理学(含体育心理学)、运动生理学、运动解剖学 、体育保健学、田径、球类(篮球  排球  足球)、体操、健美操、武术。



五、授予学位:

    授予体育教育专业教育学学士学位
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